Il progetto intende superare la frammentazione e la discontinuità dei servizi rivolti all’infanzia in tre periferie popolari di Marsala, Mazara del Vallo e Agrigento, prive di servizi e opportunità per i minori, attivandovi tre micro spazi educativi, basati sul metodo pedagogico dell’outdoor education e sulle metodologie educative di Pikler, Montessori e Steiner. Gli spazi saranno aperti per 5 giorni a settimana in orario antimeridiano e pomeridiano, che coinvolgeranno 820 minori, residenti nei territori coinvolti, con particolare attenzione ai minori a rischio emarginazione sociale e con alti livelli di povertà, rimasti fuori dalle liste di accesso ai servizi di gestione comunale e statale. Si tratta di spazi ritagliati ad hoc sui bisogni dei bambini e delle famiglie, dove la finalità prevalente è quella di supporto e sostegno al ruolo genitoriale e all’empowerment di tutti i protagonisti del processo educativo. La modalità di aggancio avverrà su più livelli: segnalazione da parte dei servizi sociali territoriali, delle istituzioni scolastiche e delle équipe dei tre sportelli psico-pedagogici e di aiuto sociale per le famiglie attivati nel quadro del progetto. È inoltre prevista la formazione di operatori, volontari e genitori per l’acquisizione di nozioni e conoscenze teorico-pratiche relative alla prima infanzia. Infine, si intende sviluppare una food box ad alto valore nutrizionale e creare un programma di crowdfunding di comunità con lo scopo di riequilibrare le opportunità e le capabilities per i bambini e le famiglie provenienti da contesti di forte deprivazione.

Per la valutazione d’impatto del progetto, verrà adottato un disegno di ricerca valutativo che utilizza anche l’approccio controfattuale. I destinatari sono 820 minori (300 a Marsala, 120 a Mazara del Vallo e 400 ad Agrigento) e 340 famiglie.